Wir können die Realität nicht verändern, aber die Augen,
mit denen wir sie sehen
Nikos Kazantzakis

Coachingschwerpunkt von metaphoros ist die Vielfalt von Verstehensmöglichkeiten alltäglicher und spezifischer Interaktionssituationen.

Die Übersetzung bzw. Übertragung (metaphora) in das eigene Verstehenssystem ist dafür eine Vorraussetzung. 

Wir gehen mit der Haltung in jede Begleitung, dass Verstehen individuell ist und auf dem jeweiligen Erfahrungsspektrum fusst. Das erleichtert aber erschwert unter Umständen das Miteinander Wirken je nach Situation und Kontext. Wir unterstützen deshalb Prozesse, in denen Gleichheit (sameness) und Unterschiedlichkeit (divergence) im Verstehen des Eigenen und des Anderen untersucht und lösungsorientiert geklärt werden.

Schlüssel für eine produktive und wandlungsermöglichende Zusammenarbeit in Teams ist eine klärungsorientierte Kommunikation, ein wachstumsorientierter Führungsstil und die Vertrauensbildung zwischen den miteinander Wirkenden. 

Unsere Entwicklungsbegleitung ist ausgerichtet auf eine  diversitätsorientierte Arbeitskultur. Im Mittelpunkt steht dabei die Kraft und das  Potential der vielfältigen Kompetenzen und Erfahrungsspektren, die in multiprofessionellen Teams zu finden sind. Grundlage ist die von metaphoros. coaching entwickelte 5-Steps-Methode.

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ein blick auf den weg

In den 15 Jahren meiner Tätigkeit im Kultur- und Bildungsmanagement ist eine Frage immer wieder von mir und meinen Klient:innen gestellt worden:

Die Antwort ist gleichzeitig einfach und herausfordernd:

Dafür hat metaphoros ein Coaching-System in 5 Schritten entwickelt. Es unterstützt und begleitet die Expedition in das bekannte und unbekannte System eines Teams und entwickelt Lösungen für eine Neuausrichtung in der Führung und Zusammenarbeit.   

metaphoros coaching fördert ebenso die Reflexion und die Neuorientierung einzelner Berufstätiger* im Feld Kultur und Bildung für deren Beteiligung und Haltung auf ihrem Berufsweg.  

metaphoros coaching legt einen Schwerpunkt auf diversitätssensible Entwicklungsarbeit!

Vielfalt soll kein theoretisches Konzept im beruflichen Alltag sein, sondern eine Haltung und eine Praxis. Diese Haltung zu entwickeln und zu leben, ist immer Teil meiner Begleitungsarbeit.

auf dem weg in die zukunft

geboren in Leipzig als  Nachkomme unbegleiteter Flüchtlingskinder des griechischen Bürgerkriegs
Allgemeine Hochschulreife in Berlin 
Ausbildung zum Medizinisch-Technischen Radiologieassistent (MTRA)
mehrjährige Berufstätigkeit in mehreren Berliner Krankenhäusern und Radiologiepraxen
Studium der Germanistik und Anglistik (Magister)
Lehrtätigkeit in zwei Schulen im County Somerset  und Avon (Bath)
Redaktion uniRadio Berlin Brandenburg
freier Autor und Journalist für mehrere bundesweite Radiostationen und Printmagazine
Fortbildung zum Junior Art Director (Projektmanagement, Webdesign, Graphikdesign)

Leitung Abt. Kulturelle Bildung Literaturwerkstatt Berlin

Kulturagent für kreative Schulen (in 10 Berliner Schulen in drei Bezirken mit über 40 Projekten der kulturellen Bildung)

Ausbildung Systemischer Coach (Zertifikat DGSF)

Projektmanagement “Kreativpotentiale im Dialog”

ehrenamtlicher Vorstand “Bundesverband Kulturagent*innen für kreative Schulen e.V.“
Autor im Literaturprojekt MischMash und weiteren Veröffentlichungen

Veröffentlichungen

Widerstand als Ressource. Über den Umgang mit Widerstand in partizipativen Projekten.

Reflexion als kulturelle Bildung. Kulturelle Bildung als Reflexion. in: Blick zurück. Gorki Theater 2015. (letzter Zugriff 23.5.2023)

Unsere Heimat ist das Dazwischen. Ein Interview auf kubi-online über Wissenstransfer in der kulturellen Bildung, Kulturagent*innen und das Dazwischen mit Anne Hartmann und Kerstin Hübner (Netzwerk Forschung kulturelle Bildung)

It’s a Quest, Baby. Anthologie von MischMash auf Basis des Heldenreisemodells.

It’s a Ten, Baby. Anthologie zum 10-jährigen Bestehen von MischMash als Best-Of aller Literaturprojekte.

Eine gute Moderation ist von Wissen und Hintergrund des Themas und von der Aufmerksamkeit und Achtsamtkeit des Verlaufes einer Veranstaltung bzw. einer Gesprächsrunde bestimmt.

Voraussetzung dafür ist eine präzise Vorbereitung mit den Client:innen, die es erlaubt, jederzeit Themen anzusprechen, Fragen zu stellen und in Veranstaltungen, Gesprächsrunden, auf Podien oder in Beteiligungsformaten Antworten einzuholen.

Moderieren heißt vor allem Gleichgewicht herzustellen und Ausgleich zu schaffen, zwischen verschieden präsenten Stimmen und dem zusammentreffenden Wissen und Erfahrungen.

referenzen moderation und workshopleitung